2023年度に始まったJAMSTECの「海洋STEAM教育事業」。JAMSTECが持つ豊富な画像や映像などの研究素材を用いて、学校教育カリキュラムで活用できる教材を制作しました。海洋STEAM教材を基軸に本事業をさらに浸透させていくには、海洋STEAM教材を効率的に活用できる指導者と指導法の充実が欠かせません。
このような観点から、STEAM教育の理論的研究と人材育成の両面から本事業の方向性を専門的に検証するために「海洋STEAM事業推進コンソーシアム」を作って議論を重ねてきました。
この議論の成果を『予測困難な時代を生き抜くための 海洋STEAM教育ハンドブック』として取りまとめました。JAMSTECが監修した初めての本格的な「教育書」となります。

【詳細】

なぜ今、「海洋STEAM教育」なのか

「海」を知ることは、日本の未来を考えること。 気候変動、地震・津波、海洋資源、海洋プラスチック問題——。海洋国家である日本にとって、海をめぐる課題は、経済・環境・防災などあらゆる面で私たちの生活に関わっています。しかし、その「最先端の現実」が学校現場で語られる機会はこれまで多くありませんでした。
本書で紹介する「海洋STEAM教材」は、JAMSTECが長年の調査・研究で蓄積してきた「一次データ（本物の研究データ）」や「希少な画像・映像」を学習指導要領に沿って教材化している点が最大の特徴です。「今、地球で起きていること」を入り口にすることで、子どもたちの知的好奇心を刺激し、社会課題を「自分事」として捉える力を育みます。

【本書が目指す教育モデル】

●教科横断的な視点: 理科だけでなく、技術分野（技術・家庭科）、工学、アート・リベラルアーツ（芸術、文化、生活、経済、法律、政治、倫理等を含めた広い範囲）、 算数（数学）などを複合的に学ぶSTEAM教育の実践。

●探究する力: 正解のない問いに対し、データや事実をもとに考え、議論するプロセスの重視。

■ 海洋地球分野×STEAM教育の融合による、初の“授業づくり”ハンドブックとしての特徴
本書は単なる理論書ではなく、教育現場ですぐに活用できるよう、具体的な「授業づくり」のプロセスを可視化しました。

• 1.豊富な実践事例: 小学校・中学校・高等学校に加え、地域と連携した海洋学習や国際教育実践、国際海洋環境情報センター（GODAC）による学校との連携などの幅広い活用事例を収録。
• 2.真正な（オーセンティックな）学び: 海洋研究と学校教育の視点を融合させ、研究成果を目の前の子どもたちにあわせて活用するための余白のある教材設計。
• 3.地域連携のモデル: 八戸市教育委員会との連携をはじめ、研究機関×自治体×学校による「新しい科学コミュニケーション」の形を提示。

【お問い合わせ】

国立研究開発法人 海洋研究開発機構 企画部門 海洋科学技術戦略部 海洋STEAM推進課

〒237-0061　神奈川県横須賀市夏島町2番地15

TEL：046-866-3811（代表）

FAX：046-867-9025

URL：https://www.jamstec.go.jp/j/