UNESCO国際教育計画研究所（IIEP）による「学びの評価データのより良い活用方法」に関するウェビナーが開かれる。学習データには事欠かないが、それらのデータが教育計画のサイクルの中で常に最大限うまく利用されるとは限らない。ユネスコ国際教育計画研究所（IIEP）の主要な調査研究成果に基づいて、今回のウェビナーでは、計画と政策立案のために学習データをより効果的かつ持続可能な形で使用するための方法を共有する。

ウェビナーでは、国の規制の枠組みの役割、データ普及の様式、能力強化、国際的および国内のパートナーの影響とダイナミクスなど、学習データの効果的な使用に影響を与えるさまざまな要因を探る。

このウェビナーのスピーカーは、ユニセフ・イノチェンティ–研究と先見の明のグローバルオフィスでREAD(教育と開発に関する研究を行っているイエヴァ・ラウドニテさんが、また、司会進行は、IIEP-ユネスコプログラムユニットでトレーニングと教育のプログラムスペシャリストをしているステファニー・レイテさんが行う。

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